APAMVET

Pensamento crítico em sala de aula

Paula Tavolaro
Ensino

Neste texto são abordados a definição de pensamento crítico e suas características, sua importância para o aluno de graduação e para o profissional recém-formado, a necessidade de planejamento e estruturação de atividades para colocá-lo em sala de aula e a dificuldade de fazê-lo naturalmente.

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Palavras-chave: Ensino Superior; Ensino e Aprendizagem
Boletim APAMVET, v. 10, n. 2 (2019)
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